Portail pédagogique des exoplanètes

Table des exoplanètes - Horizontal

Ulysse Chosson — 2026-04-20T09:19:20Z

Compteur : microlensing

Ulysse Chosson — 2025-09-25T10:43:57Z

Compteur : ttv

Ulysse Chosson — 2025-09-25T10:43:55Z

Compteur : transit

Ulysse Chosson — 2025-09-25T10:43:53Z

Compteur : imaging

Ulysse Chosson — 2025-09-25T10:43:52Z

Compteur : timing

Ulysse Chosson — 2025-09-25T10:43:50Z

Compteur : astrometry

Ulysse Chosson — 2025-09-25T10:43:48Z

Compteur : radial velocity

Ulysse Chosson — 2025-09-25T10:43:46Z

Tous les systèmes stellaires sont-ils identiques au nôtre ?

Françoise Roques — 2025-09-03T14:43:51Z

Sujet :

Tous les systèmes stellaires sont-ils identiques au nôtre ? Réalisation des maquettes de deux systèmes planétaires : le Système solaire et le système exoplanétaire de l'étoile Trappist 1.

Niveau : Tous niveaux
Durée : Variable

Prérequis :

Objectifs :

Réaliser deux maquettes de deux systèmes planétaires : le Système solaire et le système autour de l'étoile Trappist 1
Chercher des informations sur internet sur les distances étoile-planètes dans chacun des systèmes, ainsi que sur les tailles des différents astres.
Réinvestir le produit en croix ou le tableau de proportionnalité pour l'utilisation de l'échelle u.a. - nombre de feuilles et km-cm, pour les distances et les tailles.
(SVT) Réfléchir aux paramètres qui permettent de déterminer la présence d'une zone habitable éventuelle.

Matériel à prévoir :

Plusieurs rouleaux de papier toilette ou de papier en bande, suivant la taille de l'espace de travail.
Papier à découper et colorier pour représenter les planètes.
Ciseaux.
Crayons/feutres.

Sujet, Annexes et correction :

Sujet

Auteurs : Marie-Adeline BERGER, Bénédicte SEVENET, Fabien CHRISTY, Guillaume POULIZAC

Le satellite Corot

Françoise Roques — 2025-08-27T07:39:01Z

Sujet :

Cette activité propose de découvrir le satellite^{Satellite: un satellite est un objet naturel ou artificiel (engin spatial) qui se déplace en orbite autour d'un autre.
Glossaire fr →"> ?} Corot. Lancé le 27 décembre 2006, le télescope^{Télescope: Un télescope est un instrument d'observation astronomique dont l'objectif est un miroir (et non une lentille comme pour la lunette).
Glossaire fr →"> ?} spatial CoRoT (Convection, Rotations et Transits planétaires) a observé en continu et pendant de très longues durées (jusqu'à 6 mois) des champs d'étoiles de la Voie lactée. Alors inédite, cette méthode d'observation a permis de détecter plusieurs centaines de candidates planètes extrasolaires dont 34 ont été confirmées et étudiées en détail à ce jour, de déterminer la structure, le fonctionnement interne et l'âge de milliers d'étoiles. Au cours de ses 2729 jours en orbite, à près de 900 km d'altitude, CoRoT aura en tout collecté près de 160 000 "courbes de lumière" (variation au cours du temps de l'éclat d'une étoile).

Vous trouverez ici diverses ressources pédagogiques dont des maquettes d'autres satellites

Niveau : Tous niveaux

Objectifs :

Fabriquer la maquette du satellite^{Satellite: un satellite est un objet naturel ou artificiel (engin spatial) qui se déplace en orbite autour d'un autre.
Glossaire fr →"> ?} COROT

Matériel à prévoir :

Carton
Papier
Punaises
Colle
Ficelle.

Prérequis

Sujet, Annexes et correction :

Auteur : CNES